LOGROS: La mayoría de los estudiantes están leyendo el libro. Los estudiantes envían evidencias solicitadas sobre el texto leído. Los estudiantes cuentan con la biblioteca virtual del colegio. Envían audios o videos de lecturas cada 8 días.
DIFICULTADES: Bajo nivel de comprensión de lectura y seguimiento de instrucciones demostrado en los errores que se cometen al realizar las guías.  
MEDIDAS CORRECTIVAS: Incremento de talleres de lectura comprensiva.